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- 2010-09-04 10:05:15学习叶圣陶教育思想读书笔记（二）
- 新课程背景下如何有效开展阅读教学，这是摆在我们每一个语文教师的面前的一个重要的问题。因为我们面对的实际情况是：没有考虑到学生初到高中的阅读心理的特点，就把原来编排得非常有意思的阅读顺序打乱，完全回到新课改之前，按照文体分类来实施教学，使得原来最能吸引学生的语文课，变得一点都没有了兴趣；赶快车似 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:05:13徐金国：谈语文备课中的“三读”教材
- 作者：徐金国 来源：《语文教学通讯》3B 2009-4经常到学校进行教学视导，听课之后，一个必不可少的环节就是检查教师的备课情况。打开教师交上来的备课笔记，只见书写工整，课时数充足，教学过程详细，而且在教师的备课笔记上都有学校教导处、教研部门签阅和加盖的印章。如果单从形式看，由于各学校狠抓教学“五认 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:05:12谈苏教版高中语文教材使用的几对关系的处理
- 谈苏教版高中语文教材使用的几对关系的处理杭州高级中学 钟峰华2006年9月，浙江省在全省范围内全面铺开高中新课程改革。相对于以往历次的课程改革，此次课程改革的广度与力度都是空前的。应该说，新课程改革无论是在课程理念上还是在实际的课堂教学中都呈现出了许许多多新的气象，令人欣喜。然而不可否认的是，我 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:05:03年度语文理论热点追踪（之二）
- 二、课标与教材作为语文课堂教学改革的“先头部队”，语文课程标准和语文课标教材一直受到人们的高度关注。本年度大家对它们仍然投以极大的热情。 替新的语文课程标准唱赞歌的人只有少数。有人说，语文课程标准体现了课程目标的全面性、学习方式的多元性、课程内容的开放性。（赵安柱《语文新课程标准改革的亮点、重点 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:05:03[引用]关于探究性教学的言论55则
- 关于探究性教学的期刊材料说明：以下材料均来自网上电子期刊，红字部分均为原文。1、钱梦龙关于教育与人的发展：“现代教育把实现人的“发展”,提高人的整体素质作为终极目标,教学则是赖以达到这一目标的主要途径。”（《语文教学与研究》1999）2、钱梦龙关于“导读”：“导读”,就是教师“多方设法”,把学生引导 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:05:02新课改下的语文教育
- 现行人教版的高中语文教材分为必修和选修两大模块。必修教材共五册,每册的内容分“阅读鉴赏”“表达交流”“梳理探究”“名著导读”四个部分。如果仅仅以教材本身的板块来看,增加了“梳理探究”“名著导读”两大部分,旨在培养自主学习、梳理知识和探究问题的能力,扩大学生的文学阅读面,提高文学素养。即使是原教材中 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:05:01《归去来兮辞》说课稿（祥稿）
- 《归去来兮辞》说课稿（祥稿）齐河县实验中学 范金勇各位评委老师，大家好！我说课的题目是《归去来兮辞》。下面我将从说教材、说教法、说学法、说过程、说效果五个方面说起。一、说教材：《归去来兮辞》是鲁人版高中语文教材第一册第三单元的最后一篇文章。它是东晋大诗人陶渊明的作品，描写了诗人得以辞官归隐的喜悦心 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:53考考你的阅读能力
- 考考你的阅读能力这是高中语文教材必修五北京课改版的一篇课文，你能说说它的观点是什么吗？西西弗神话[法]加缪 诸神判罚西西弗，令他把一块岩石不断推上山顶，而石头因自身重量一次又一次滚落。诸神的想法多少有些道理，因为没有比无用又无望的劳动更为可怕的惩罚了。 假如相信荷马的 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:522009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划
- 2009年秋季磁灶中学任课教师教学工作计划语文组 陈玉发1、指导思想：为了贯彻学校“书香校园，品牌学科，提升内涵，提高质量”的十六字方针，更好地做好各项教学教研工作，努力提高自身的教育教学水平和教学成绩，更好地完成学校交给的各项工作，特制订本教学工作计划。2、任教班级情况分析本人担任高二年三班.四班 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:51《孔雀东南飞》说课稿
- 一、教材分析 《孔雀东南飞》，是高中语文必修五第一单元的第一课。这个单元的话题是爱的生命乐章,本单元这几篇文章,都是纯洁爱情的美丽赞歌。《孔雀东南飞》是我国文学史上最早的一首长篇叙事诗，也是我国古代最优秀的民间叙事诗，是本单元的重点篇目。 教学目标 知识目标：了解这首诗的思想内容及人物 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:48《兰亭集序》教学案例
- 《兰亭集序》教学案例 ——对朗读教学法的实践与看法 温州市兴乐中学 洪汉友 【案例背景】 书圣王羲之的《兰亭集序》，是苏教版普通高中课程标准实验教科书语文必修五第四专题的一篇讲读课文。这篇序言不仅是书法艺术 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:40感谢你，桂花老师
- 感谢你，桂花老师文/雪儿飘飘感谢，桂花老师！桂花老师，乃是华东师范大学中文系副教授、硕士生导师，上海二期课改高中语文教材副主编，初中语文教材特约撰稿人，姓郑。她朴素、大方、热情，微笑是她留给学生和我们这些教师的难忘表情。因此，我称呼她桂花老师。她的课确是一朵绽放的桂花，让人们望着、想着，体味着。我这 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:39《我的叔叔于勒》课堂实录
- 《我的叔叔于勒》课堂实录程红兵【程红兵，上海市中学语文特级教师，上海市建平中学校长，国务院政府特殊津贴获得者，上海市市级骨干教师带教导师，上海教育出版社特约编审，湖北教育出版社特约编审，上海市教师学研究会副会长，上海市高评委语文组委员，上海市高中语文教材审查委员，上海市高考命题语文专家组成员，上海市 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:30首届“语文报杯”多媒体原创课件大赛即日启动
- 首届“语文报杯”多媒体原创课件大赛即日启动中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社、中华语文网联合举办 为了适应新课改深入发展的需要，促进信息技术与语文课程的整合，推动多媒体课件的开发和应用，即日起，中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社、中华语文网将联合举办“首届‘语文报杯’多媒体原创课 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:29高中音乐鉴赏教学反思
- 一、课堂教学：1、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中（听、看、唱、讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:12人物素描（三）
- 【历史上的今天】希拉里 “嫁给谁，谁就能当总统。” 1947年的今天，希拉里·黛安·罗德姆·克林顿出生。这位美国最有实权的前“第一夫人”，在帮助丈夫取得总统宝座、连选连任上功不可没，遗憾的是，自己却在和奥巴马的PK中落马。虽然已是现任国务卿，但现在，她不得不靠“出租”丈夫克林顿，偿还因竞选而欠下的 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:11《故都的秋》三题(已发表）
- 山东省沂南县卧龙中学西校区（276300） 李金玉《故都的秋》是郁达夫的散文名篇，是人教版高中语文教材的保留篇目，笔者在一次又一次地教读中一次又一次的被其优美的意境所陶醉。惟其读得细致入微，才不止一次的发觉了以下三处值得注意的问题，特录于下以供大家参考。一、“最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:11《师说》说课稿
- 《师说》说课稿 今天我要说的是人教版高中语文教材第二册的第21课——《师说》第一课时的教学设计及其分析。《师说》是第二册第六单元的一篇论说文。文中韩愈批评了“耻学于师”的士大夫，提出以“道”，即以儒家思想为师。表现了他不顾流俗，锐意改革世风的进取精神。现依据教学课标、 ...[阅读全文]
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- 2010-09-04 10:04:10谈中学古文学习中的“为动用法”
- 谈中学古文学习中的“为动用法” 郑细石一、引子 人教版高中语文教材《语文①必修》（2009年版）《荆轲刺秦王》课后附了陶渊明的一首五言古诗——《咏荆轲》，其中就一个非常典型的“为动用法”，就是“君子死知己”一句中的“死”。二、“为动用法”介绍 1、 ...[阅读全文]
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